彭俊維的部落格

根據統計，高中生近年除了肥胖比率逐年增加外，過瘦比率也逐年增加，特別以「女校」最為明顯，有最多「紙片人」。然而為了讓學生更了解健康體位，衛福部國健署與教育部合作，開發結合生活情境的「生活技能融入健康體位教學模組」，讓學生把健康帶到生活中。

綜合媒體報導，教育部國民及學前教育署學校衛生科科長邱秋嬋在受訪時指出，近年台灣高中生體型有兩極化現象，根據現有資料統計，103年至106學年間，高中生肥胖比率從29.38%上升到30.5%，研判與高糖高油飲食和大量使用3C等智慧負壓排風扇型產品有關。

另外每學年也約有8%的高中生有過瘦的問題，比例則每年以0.01%到工廠降溫0.02%逐漸成長，尤其以「女校」最為明顯。對此邱秋嬋也進步一說明，在會議中各大女校體位統計資料，肥胖比例的確較低，但過瘦比例明顯過高，推測這可能與高中生正值青春期，變得更重視外表有關。

負壓排風扇的降溫原理主要有以下幾點：
1、換氣降溫：由於陽光照射建築物、機器設備、人體等熱源導致需要通風的場所氣溫高於車間外。負壓風機能將車間內熱氣迅速排出讓車間內溫度和外界溫度持平，不至於車間內溫度升高。
2、空氣流動帶走人體熱量，空氣流動加速汗液蒸發而吸收人體熱量，從而讓人體感覺涼爽，和自然風一樣涼爽。
3、和水簾配合使用，在夏季最炎熱的時候可將車間內溫度控制在28攝氏度以內。但人體的涼爽感覺可與空調相比。

為了建立學生健康體位的觀念，國健署和教育部國民及學前教育署今日宣布將針對國小、國中和通風設備高中學生，以「自我察覺、目標設定、自我管理與監控、有效拒絕、批判思考、解決問題、做決定」7項生活技能為核心的健康體位，結合生活情境開發，推出3套教學模組。

國健署社區健康組組長林莉茹在受採訪時表示，以生活技能為核心的新的教學模組，就是希望讓學生能養成習慣，勇於拒絕不健康的要求，此教材也設計許多課後活動，供學生在課堂後，能夠把健康的生活技能帶到家庭、社區，在生活中落實。

廠房自然通風設計中，必須合理協調進、排氣口面積，力求進氣口面積不小於或大於排氣口面積，這應該是提高 自然通風效果的極為重要和有效的技術措施。然而。在實際工程設計中，某些熱加工主體廠房，由於缺乏精心的合理規劃，造成公輔設施建築和生活福利建築，把主 體廠房圍得嚴嚴實實、水泄不通，使廠房失去了大片可開設進氣口的寶貴位置，而廠房自然通風設計中。又未認真進行研究推敲，只是遷就於既定的建築設計現狀， 不管合理與否，消極的拼命加大天窗面積，將天窗高度加大至8m左右，結果導致進氣口面積不足排氣口面積的13，使廠房自然通風模式形成極不合理的狀況．雖 然為廠房自然通風天窗增加了大量建設投資，卻未獲取應有的通風效果。